为进一步明确学校专业建设目标，理清专业建设思路，切实做好2019级人才培养方案的修订工作，增强全校上下对人才培养方案的理解与认识，学校于7月6日至8日在6号楼红色报告厅开展了2019年“说培养方案（含公共课）”活动。全体校领导、中层干部、协理岗位人员、专业主任、主任助理和公共课教学部主任，校外专家，各教学单位全体教师，行政教辅人员等参加了活动。
党委书记周国明在动员讲话中指出，“说好专业”关键在于树立良好的“说专业”态度，增进“说人才培养方案”工作的认识。关注专业、关注人才培养方案、关注课程、关注课堂是学校办学的不二选择。关注课程、关注课堂，是学校人才培养的核心。课堂教学是学校人才培养最重要的渠道。人才培养方案是人才培养的施工图、路线图，应充分体现以人为本的培养思路。专业主任说培养方案是教学的核心词。专业主任要关注专业本身，强化实践教学，及时修订人才培养方案。要充分发挥教工党支部在人才培养工作中的作用，发挥好党员的先锋模范作用。
院长史习明作了题为“我们应该怎样思考？”的总结讲话。他带领大家学习了一系列高职教育工作相关文件精神，回顾了学校第一次党代会确定的办学目标，指出要以“四精”标准、“四严”要求、 “四名”目标为导向，切实做好2019级人才培养方案的修订工作。通过分析浙江省高职高专教学工作绩效考核指标体系和宁波市高校办学绩效评价指标体系，提出了我校专业建设量化考核指标设想，引领全校教职员工明确工作方向，夯实专业建设基础，提高人才培养质量。
副院长潘菊素就“说培养方案（含公共课）”活动的有关事项作了说明。
商学院、信息与智能工程学院、艺术学院、景观生态学院、旅游学院、财会金融学院、国际学院、思政理论课教学部/基础课教学部各专业（教学部）主任逐一作报告，就课程定位、课程内容设置与调整、培养方案设计、教学内容诊断与改进、课程建设改革情况及下一步计划等进行了汇报。现场设有校内外专家提问和点评环节，互动氛围良好。各专业主任认真听取了专家和教师的建议，纷纷表示将及时对人才培养方案进行修订。
