为了进一步贯彻教育部《教育信息化2.0行动计划》和《浙江省教育厅关于加快推进普通高校“互联网+教学”的指导意见》要求，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，深化信息技术与教育教学的融合发展，促进教学理念、教学模式和教学内容改革，提升互联网时代下教师教学能力，加强我省高职院校教师队伍建设。6月21日至22日，由浙江省教育厅教师工作处指导，浙江省高职院校教师信息化教学发展中心（kaiyun开云官方在线入口）主办，我校培训中心承办的“互联网+”时代高职院校教师教学能力提升培训会在我校召开。全省45所高职院校350余名教师参加培训。会议由副院长严新乔主持，副院长潘菊素代表学校致欢迎辞。
会上，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会秘书长、北京教育科学研究院职业教育研究所霍丽娟教授作了题为“新时期职业院校信息化教学设计的方法与路径”的报告，霍教授分析了新时期教师所面对的机遇和挑战并提炼出老师们应该具备的能力，从教师教学能力的内涵和外延两个角度对教学能力比赛要求作了细致入微地解析，归纳出教师在信息化教学设计过程中应该具备的一些策略；“爱课程”课程部负责人刘洋作了题为“从课程平台角度谈高等职业教育金课”的报告，分别从时间和空间两个维度展示了高等职业教育金课的建设情况，给出了浙江省高等职业教育课程建设与应用的建议；中国高等教育学会职业技术教育分会秘书长、浙江金融职业学院副院长郭福春作了题为“教师教学能力内涵与评价要素”的报告，深入剖析中美两国教师教学能力的内涵，并就2019年教师教学能力比赛的九大变化给出了独到的见解。
会议还邀请了国家精品在线开放课程负责人和全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖获得者分享经验。合肥幼儿师范高等专科学校刘佳老师、金华职业技术学院潘超君老师、我校康海燕和黄艾教师分别做了经验分享。我校教务处处长赵黎明代表2019年浙江省高职院校教学能力比赛组委会秘书处对“2019年浙江省高职院校教学能力比赛”做了说明。期间，与会教师还参观了浙江省高职院校教师信息化教学发展中心和我校现代化教室。
本次培训设有专家报告、经验分享、工作安排和现场参观等板块，促进了教师开展基于互联网的教育观念、教育模式和教学方法改革，推进了信息技术与教育教学深度融合，明晰了2019年浙江省高职院校教学能力比赛相关工作，为我省高职院校教师搭建了交流沟通的平台。
